参加者にアンケ−ト調査をした結果、「親子教室の進めかたは親子一緒がよいか、別々がよいか」の質問 に対して、８８％が親子別々がよいと回答されました。そのうち７３％は「子どもに気を取られずに集中で きる」、１３％が「親子で学ぶことが違う」の理由でした。この結果、今後の教室についても親子教室は親 子別々で、それぞれが楽しみながら学べる進行がよいと言えます。 また、「今後どんな教室を希望するか」については４１％が「今回のような親子教室」、３２％が「歯周 予防教室」であり、他にむし歯予防教室・歯によい栄養教室・噛み合わせ教室などの希望がありました。 参加しやすい曜日と時間帯については、土曜日の午後１時１５分に開始し、午後４時までに終了するのが 一番つごうがよいとわかりました。月では５月・６月と９月・１０月を最も多く希望されました。回数につ いては、教室の主題や対象者によって異なりますが、「１回から２回がよい」という回答が主でした。 実施内容の評価に関するアンケ−ト結果を一部、図１７に示します。これを見るとおおむ満足してもらえ たと思います。
